Enseignement néerlandophone: plus de 900 enseignants réunis à la basilique de Koekelberg pour lancer l’année scolaire

À Bruxelles, le réseau scolaire néerlandophone veut mettre l’accent sur la qualité des apprentissages et l’égalité des chances. Une journée spéciale a réuni enseignants et responsables politiques pour donner le ton de cette nouvelle année scolaire.

Plus de 900 enseignants bruxellois de l’enseignement primaire catholique flamand ont donné jeudi le coup d’envoi de l’année scolaire à la basilique de Koekelberg. C’est la première fois qu’un si grand nombre d’enseignants se réunissent en un seul et même lieu. La ministre flamande chargée de Bruxelles, Cieltje Van Achter (N-VA), et Zuhal Demir, ministre flamande de l’Éducation (N-VA), étaient également présentes.

Au total, 35 000 enfants ont fait leur rentrée dans l’enseignement primaire néerlandophone bruxellois. Au sein du réseau catholique, cela concerne 16 500 élèves. Ils entament cette année scolaire avec des objectifs minimaux renouvelés et ambitieux, ancrés dans le programme scolaire “Op.stap”.

Au cours de cette journée d’inspiration de l’enseignement catholique, les innovations pédagogiques et le contexte spécifique de l’enseignement bruxellois ont occupé le devant de la scène. “Notre nouveau programme scolaire aide les écoles primaires à atteindre les nouveaux objectifs minimaux, en mettant fortement l’accent sur la qualité de l’enseignement, un programme riche en connaissances et l’égalité des chances pour chaque élève”, explique Bruno Vanobbergen, directeur général de Katholiek Onderwijs Vlaanderen. “Nous voulions également envoyer un signal clair de soutien à nos équipes pédagogiques, qui ont une mission importante à accomplir.”

► Reportage | Enseignement néerlandophone : fermeture d’une classe à Saint-Gilles faute de professeurs

Cette initiative bénéficie du soutien de la ministre flamande de l’Éducation, Zuhal Demir, et de la ministre flamande chargée de Bruxelles, Cieltje Van Achter, qui ont toutes deux signé le document. “Les enseignants bruxellois sont confrontés chaque jour, dans leurs classes, à la richesse et à la complexité de notre société. Les enfants arrivent avec des parcours très différents. Notre mission est de veiller à ce qu’ils repartent tous avec des bases solides.”

La ministre Demir : “Le fait que 900 enseignants s’unissent aujourd’hui pour soutenir cette initiative témoigne de la force de l’enseignement bruxellois. L’égalité des chances ne commence pas par abaisser la barre, mais par la conviction que chaque enfant peut la franchir.”

Belga